Escuela Secundaria Provo DECLARACIÓN DE DIVULGACIÓN
Profesora: Saia L. Pope Aula A213 Teléfono: 801-373-3332 ext: 3332 Correo electrónico: saiap@provo.edu
Clase: Alfabetización B
Descripción de la clase: Alfabetización B es una clase de recursos desarrollada para aumentar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes. Hacemos esto dividiendo a los estudiantes en grupos pequeños para dar más instrucción de estudiante a maestro. Un grupo es con el maestro en la instrucción directa de la lectura y la escritura. Grupo 2 es la lectura, ortografía, videos que introducen la lectura y la escritura. El grupo 3 será de lectura independiente de libros en cada nivel de lectura de los estudiantes. En el área de lectura independiente, se espera que los estudiantes terminen al menos 12 páginas al día y pasen las evaluaciones de comprensión con 70% o mejor después de terminar su libro. También deben escribir al menos 4 oraciones en sus registros de lectura en este orden: oración del tema, 2 detalles de apoyo, y una oración de conclusión utilizando 3 palabras de transición. En la computadora terminarán un segmento por cada 10 sesiones iniciadas para asegurar que están trabajando y pasando cada sección del programa. Luego, la parte final de la calificación será terminar todas las tareas en el libro Real con 70-80% exactitud aquí es donde van a aumentar las habilidades de escritura aprender gramática y trabajar en las habilidades de comprensión de lectura. Si los estudiantes hacen estas cosas, aumentarán su puntuación Lexile de lectura por lo menos 50 puntos después de tomar el RI. Objetivo Los estudiantes aumentarán sus habilidades de lectura y escritura (ortografía, habilidades de Resumen) por lo menos 1 nivel de grado dentro de un año o subir por lo menos 50 puntos durante el año en su inventario de lectura Lexile puntuación. Deberes Cada estudiante terminará el trabajo de clase en el aula. Pero, como parte de su calificación, cada estudiante leerá por lo menos 20 minutos cada noche en un libro de su elección y traerá un registro de lectura los viernes resumiendo las páginas que leyó cada día.
Seguimiento del progreso/Política de calificaciones El progreso en las metas del IEP será supervisado y documentado. Usted recibirá un resumen del progreso al final de cada término aproximadamente al mismo tiempo que se entregan las boletas de calificaciones. Las calificaciones se basarán en la puntualidad, la participación en clase, el comportamiento adecuado, el progreso realizado hacia los objetivos del IEP y las puntuaciones en las tareas de clase.
Porcentaje de calificación 100-93 A 92-90 A- 89-87 B+ 86-83 B 82-80 B- 79-77 C+ 76-73 C 72-70 C- 69-60 D La calificación P indica que el estudiante aprobó pero no obtiene créditos para graduarse. La calificación I significa que el estudiante puede obtener una calificación si termina las tareas antes de una fecha determinada después de la fecha de entrega de las calificaciones.
Pueden producirse cambios de nota para porcentajes inferiores según cada objetivo individual del IEP.
Asistencia La política de asistencia de Provo High School estará en efecto a menos que el IEP de su estudiante indique lo contrario. Todas las tareas pueden ser recuperadas pero solo con la precisión de 70%.
Vestimenta: Los estudiantes deben estar vestidos apropiadamente o serán enviados a la oficina. Ejemplo: No se permiten camisas con lenguaje inapropiado o dibujos o palabras sexuales. Niños y Niñas deben tener camisas que cubran sus hombros y pantalones cortos que cubran su ropa interior.
Normas del aula
Seguir las instrucciones del profesor Cumplir las tareas Pedir permiso Utilizar un lenguaje apropiado Respetar a los demás No ir al baño hasta que el trabajo esté terminado Los teléfonos deben usarse sólo con permiso de los profesores. Si los profesores ven teléfonos fuera cuando no se supone que deben ser recogidos y puestos en la caja del teléfono hasta que termine la clase.
Si los alumnos no respetan estas normas serán expulsados de la clase. Es un privilegio estar en esta clase.
He revisado la Declaración de Divulgación para el Apoyo Académico con mi estudiante