Química CE
Descripción del curso/Presentación general/Declaración de bienvenida
Este curso presenta los fundamentos de la química. Los temas que se enseñarán incluyen: mediciones químicas, estructura atómica, fórmulas, reacciones y ecuaciones químicas, nomenclatura química, estequiometría, moléculas y enlace químico, leyes de los gases, líquidos, sólidos, soluciones y ácidos y bases.
Detalle del curso
- 1,0 Crédito
- Grados 11-12
- Tasas: $10, más $5/crédito UVU - El estudiante debe inscribirse en la clase en el sitio web de UVU para recibir el crédito CE.
- Requisito previo: Permiso del profesor y finalización de Matemáticas de Secundaria 3.
- Deberes: 3-4 horas por semana
- Nivel de dificultad: 4
- Tipo de crédito: PS, CE, NCAA
Los alumnos estudiarán:
- Análisis dimensional
- Solubilidad
- Tabla periódica
- Iones
- Equilibrar ecuaciones
- Redox
- Reacciones
- Topos
- Molaridad
- Vinculación
- Estructuras de Lewis
- Nomenclatura orgánica
- Química nuclear
- Acidis/Bases
- Mucho más.
Se trata de una clase práctica con muchas actividades de laboratorio y demostraciones incluidas.
Matrícula simultánea CHEM 1010/1015L
El curso prepara a los estudiantes para futuros cursos de nivel universitario. Química 1010 cumple con un requisito de curso de educación general de Ciencias Físicas para todas las instituciones del Sistema de Educación Superior de Utah.
Expectativas de aprendizaje
Componentes del curso:
Módulos: En la pestaña "Módulos" de la página del lienzo se ofrecen diez módulos que cubren los aspectos básicos de la química elemental. Cada uno es similar a un capítulo de un libro de texto que se divide en secciones con una lectura que incluye un resumen, vocabulario y enlaces útiles en línea para cada sección. Cada sección tiene una lista de tareas que, una vez asignadas, deben completarse antes de que comience la siguiente clase. Esto le preparará para participar en las actividades de clase. Estarás en grave desventaja en clase si no has venido preparado y es posible que no puedas participar en el laboratorio o la actividad del día.
Deberes: Cada sección de un módulo va acompañada de una tarea en Canvas que debe completarse a medida que se asigna el material de lectura.
Hojas de trabajo/tareas: Las hojas de trabajo y otras actividades de clase que cubren los temas impartidos en cada módulo se completarán y calificarán en clase.
Debates: Se le asignará una pregunta de debate para cada módulo, a la que deberá responder antes de ver las respuestas de los demás estudiantes.
Laboratorio: Este curso consta tanto de simulaciones de laboratorio en línea como de experimentos de laboratorio en clase. Los enlaces a cada simulación de laboratorio en línea se encuentran en la página de la lista de tareas de la sección de cada módulo a la que corresponden. Además, la página contiene un pdf con las actividades correspondientes a cada laboratorio en línea. Completarás las actividades en casa y responderás a las preguntas para el laboratorio, entregando tus respuestas al laboratorio a tu profesor en la fecha prevista. Los laboratorios en clase se realizarán, por supuesto, en clase y el trabajo escrito deberá entregarse el siguiente periodo de clase.
NOTA: Habrá un grado separado en sus transcripciones de la universidad para CHEM 1015. La mayoría de los laboratorios en clase son laboratorios CHEM 1015.
Pruebas de módulos: Habrá un examen sobre cada módulo que se realizará en clase.
Exámenes: Habrá un examen al final de los trimestres 1-3 y un examen final completo de la UVU al final del año. El estado de Química SAGE examen también se llevará a cabo a principios de mayo para 10th alumnos de primaria.
Evaluación de los progresos
Calificación: A continuación se indica la contribución porcentual de cada componente a su puntuación total:
Deberes/Discusiones 10%
Hojas de trabajo/tareas 10%
Laboratorios 20%
Pruebas del módulo 10%
Examen del trimestre 1 10%
Examen del trimestre 2 10%
Examen del trimestre 3 10%
Examen final 20%
Las asignaciones de notas serán los porcentajes siguientes:
A 93+ A- 90-92,9
B+ 87-89,9 B 83-86,9 B- 80-82,9
C+ 77-79,9 C 73-76,9 C- 70-72,9
D+ 67-69,9 D 63-66,9 D- 60-62,9
F por debajo de 59.9
Material didáctico
- Cuaderno para tomar notas.
- Lápiz NO bolígrafo.
- Calculadora científica con función logarítmica.
- Acceso a Internet en casa.
Procedimientos en el aula
Expectativas del curso: Esta es una clase de inscripción concurrente, lo que significa que es académicamente equivalente a la clase de nivel universitario CHEM 1010. Para mantener el estatus de inscripción concurrente el rigor del material del curso y los estándares de calificación deben ser elevados para cumplir con los estándares de nuestra universidad anfitriona. Algunas de las expectativas que pueden ser diferentes de una clase normal de la escuela secundaria son las siguientes:
- El examen final del curso será comparable al examen final de la Utah Valley University. El final equivaldrá al 20% de la nota del curso. No habrá "recuperación" final o crédito extra en el final.
- No se concederán créditos adicionales en el curso.
- No habrá tareas de recuperación.
- Más de la mitad de la nota final dependerá de las calificaciones obtenidas en los exámenes y pruebas. No bastará con entregar todas las tareas para obtener una buena nota o incluso aprobar la clase. Debes prepararte para los exámenes. Hacer un buen trabajo en las tareas te ayudará a prepararte, pero tendrás que hacer un esfuerzo concertado para asegurarte de que dominas el material.
- La calificación final otorgada es la calificación final. Una vez que la calificación se haya otorgado adecuadamente, no se modificará.
- Las notas se registrarán en un expediente universitario oficial. Las notas se tendrán en cuenta para la beca de reactivos y para la admisión en la mayoría de las universidades.
- Al completar con éxito este curso, los estudiantes recibirán 3 horas de crédito de química 1010 y 1 hora de química 1015 en la Universidad de Utah Valley.
Calendario de vencimiento de las tareas principales
Al principio de cada trimestre se darán las fechas de entrega a cada estudiante.
Informes de progreso y boletines de notas
Calificación: A continuación se indica la contribución porcentual de cada componente a su puntuación total:
Deberes/Discusiones 10%
Hojas de trabajo/tareas 10%
Laboratorios 20%
Pruebas del módulo 10%
Examen del trimestre 1 10%
Examen del trimestre 2 10%
Examen del trimestre 3 10%
Examen final 20%
Las asignaciones de notas serán los porcentajes siguientes:
A 93+ A- 90-92,9
B+ 87-89,9 B 83-86,9 B- 80-82,9
C+ 77-79,9 C 73-76,9 C- 70-72,9
D+ 67-69,9 D 63-66,9 D- 60-62,9
F por debajo de 59.
Conectar el hogar con la escuela
Mi número de teléfono es 801-373-6550 ext. 3411. También puede enviarme un correo electrónico a chrisn@provo.edu
Me pondré en contacto contigo cuando tenga tiempo.
Declaración personal y otros elementos (opcional)
ESTUDIO NORMAL
Lea las secciones que se tratarán en Canvas antes de asistir a la clase. Tome notas durante la clase; preste especial atención a los problemas que se resuelven. Después de la clase puede intentar resolver estos problemas por su cuenta, consultando sus notas cuando sea necesario. Después de la clase, vuelva a leer la(s) sección(es) tratada(s) en el libro. Trabaje con los ejemplos a medida que los vaya encontrando. Intenta resolver los problemas sin mirar la solución. Si es un problema de resolución, asegúrate de resolverlo en papel (no sólo en tu cabeza o en una calculadora). Utiliza las unidades. Si no puedes resolver el problema, busca en los apuntes de clase o en los párrafos anteriores el método para responder a la pregunta. Si sigues atascado, pide ayuda. Esfuérzate al máximo. Puedes hacer más de lo que crees. Además, complementa tus apuntes con las lecturas que te ayuden a entender los conceptos o a resolver mejor los problemas.
Si no puedes completar un problema, busca ayuda. No esperes a estar muy atrasado. Reúnete con un grupo de estudio, acude a clases particulares de química (si están disponibles en tu escuela, o acude a LA201 en el campus de la UVU), o visita a tu instructor durante las horas de oficina.
Repite el ciclo después de cada clase. Debes estudiar al menos 2-3 horas inmediatamente después de la siguiente clase o, como mínimo, antes de ella.
PREPARACIÓN DE EXÁMENES
Repasar los apuntes, releer los capítulos, repasar los problemas entre capítulos. Lea los resúmenes de los capítulos y los objetivos de las secciones. Profundice en sus puntos débiles.
Vuelve a trabajar los problemas de final de capítulo y haz algunos que no habías hecho antes.
Si no puede solucionar algunos de los problemas, busque ayuda en las fuentes indicadas anteriormente.
Realiza los cuestionarios WebCt de cada capítulo. Toma cada prueba como si fuera un examen real. Si fallas algún problema, averigua por qué y practica problemas adicionales que pongan a prueba ese concepto.
La mayor parte del estudio debe ser "ESTUDIO NORMAL". La preparación de los exámenes le ayudará a identificar las áreas débiles que necesita reforzar y a refrescar sus conocimientos sobre los conceptos que ya conoce. El tiempo necesario para preparar los exámenes es variable, pero si has estudiado como se indica más arriba, sólo te llevará varias horas.
REALIZACIÓN DE EXÁMENES
Relájate mientras haces el examen. Lea detenidamente cada problema. Si el problema requiere resolver ecuaciones, enumera todo lo que se da en el problema (todos los valores numéricos con las unidades). Escribe la ecuación que necesitas para resolver el problema. Resuelve el problema prestando atención a las unidades. Después de obtener la respuesta, lee todas las respuestas posibles, prestando atención a las unidades en las respuestas. Si tu respuesta está ahí, lo más probable es que sea la correcta; sin embargo, los exámenes tipo test están diseñados para proporcionar respuestas que proceden de errores comunes de los estudiantes en la técnica de resolución de problemas. Por lo tanto, debes pensar en errores comunes (por ejemplo, errores de conversión de unidades) o en errores que hayas cometido al intentar resolver problemas similares. Pero no te juzgues a ti mismo. Normalmente, tu primera respuesta es tu mejor intento. Si el problema pregunta sobre conceptos o definiciones, lee todas las respuestas posibles antes de elegir la tuya. Si llegas a un problema que no puedes resolver, vuelve a él. Tu mente puede trabajar para resolverlo aunque no estés pensando en ello conscientemente.
Si no tienes ni idea de cómo resolver el problema, intenta descartar tantas respuestas posibles como puedas. Así tendrás más probabilidades de acertar la respuesta correcta.
Asegúrese de haber rellenado correctamente la respuesta en el ScanTron (o al menos la respuesta que desea que se califique).
Esfuérzate al máximo en cada examen. Te están examinando de lo que sabes. Si haces trampas en un examen, deberías evaluar cuáles son tus prioridades y preguntarte si ése es realmente el tipo de persona en el que te estás convirtiendo o que quieres ser. Por lo que respecta al cumplimiento de las normas, no se tolerará que hagas trampas y, si se detecta, se suspenderá al menos el examen y quizás el curso.