Documento de divulgación del historial deportivo
Descripción del curso/Presentación general/Declaración de bienvenida
La Historia del Deporte se centra principalmente en los siglos XIX y XX. Además de examinar la historia de los diferentes deportes, en particular los considerados "nacionales", el curso también explorará los Juegos Olímpicos, el ascenso del atleta como héroe cultural popular, las cuestiones de género y raza en el mundo del deporte, el impacto del deporte en la movilidad social y la medida en que los debates dentro del mundo del deporte estadounidense han cambiado con el tiempo.
Detalle del curso
Optativa de Estudios Sociales
0,5 Créditos
Grado 9-12
Expectativas de aprendizaje
Esta clase optativa de Estudios Sociales examinará el desarrollo del deporte(s) en América. Nuestro estudio histórico se centrará en ayudar a los estudiantes a comprender mejor la relación interna que el deporte tiene con las fuerzas sociales, económicas, culturales y políticas que actúan en Estados Unidos y en el mundo. Examinaremos el contexto histórico, así como la importancia del género, la raza, la etnia y la clase social.
Los alumnos:
a. Adquirir conocimientos históricos sobre los orígenes y el desarrollo de diversos puertos en América
así como en todo el mundo, los principales conceptos políticos, sociales, culturales, económicos e intelectuales a través de la historia cronológica del deporte.
b. Comprender por qué y cómo el deporte se ha convertido en un fenómeno cultural popular.
c. Apreciar mejor las cuestiones que han afectado al deporte, como el género, la discriminación, los prejuicios raciales y la economía de clases.
d. Empezar a reconocer la influencia que tiene la comercialización dentro del mundo del deporte.
Evaluación de los progresos
Material didáctico
Los alumnos traerán a clase todos los días una sonrisa, Chromebook, carpeta de Historia del Deporte, folios y bolígrafo/lápiz.
Procedimientos en el aula
Asistencia:
Políticas de la Escuela Secundaria Provo:
Política de tardanzas: los estudiantes recibirán una advertencia por hasta 3 tardanzas. Los padres serán notificados en 4 tardanzas. El estudiante será referido a la administración para 5+ tardanzas. Refiera al manual del estudiante para la política tardía completa.
Política de asistencia: en caso de más de 10 ausencias injustificadas, los estudiantes serán remitidos a la escuela de absentismo escolar. Consulte el manual del estudiante para la política de asistencia completa.
Política de recuperación de créditos: Si su hijo suspende este curso con más de 30% y/o ha obtenido una puntuación de 2 en al menos la mitad de los estándares del trimestre, podrá solicitar con su orientador escolar un curso de recuperación de créditos. Cualquier estudiante que no cumpla con este requisito no tendrá la opción de recuperación de créditos. El estudiante debe arreglar con su consejero escolar una oportunidad para un curso que ofrece "crédito original" para cumplir con ese requisito de graduación. Consulte el manual del estudiante para la política de recuperación de crédito completo.
Política sobre teléfonos móviles: Durante el comienzo de la actividad de calentamiento/participación en clase, pueden tener su teléfono celular afuera durante los primeros cinco minutos de clase. Después de esos cinco minutos y una vez que yo diga que es hora de empezar, todos los teléfonos celulares deben ser puestos en sus mochilas y fuera de la vista. Si un teléfono está fuera durante un tiempo no aprobado las siguientes consecuencias sucederán: 1ra ofensa= se les quitara el telefono por el resto del periodo. 2da ofensa= se le quitara el telefono y lo podran recoger al final del dia escolar. 3ra ofensa= teléfono entregado a la oficina para que los padres lo recojan. Habrá momentos en los que permitiré un teléfono en clase fuera de los primeros cinco minutos para ser utilizado para la investigación y el uso práctico en el aula.
Trabajo atrasado:
Lo más importante que quiero que entiendas:
- Tu nota es tuya
- No pongo notas
- No quiero que fracases
- Te ayudaré, pero la comunicación es la clave
- Ven a clase, sigue el trabajo y obtendrás una buena nota.
- ¡Que te diviertas!
Esto es sólo una revisión acerca de cómo voy a manejar el trabajo tarde para la clase durante este semestre. Si has estado en mi clase antes, puede haber sido diferente, pero esta será mi política de cara al futuro.
Todas las tareas tendrán una fecha de entrega, y la mayoría se entregarán al final de la semana asignada. Por ejemplo, si una tarea se entrega un lunes, martes o miércoles, la fecha de entrega será el viernes de esa misma semana.
La tarea permanecerá abierta durante todo el semestre. Aunque la tarea permanecerá abierta, perderá 2 puntos porcentuales por cada día de retraso. Por ejemplo, si su tarea se retrasa 5 días, perderá 5 puntos porcentuales en su tarea. ¡SIN EXCEPCIONES!
Los debates en el tablón de anuncios de Canvas sólo están abiertos durante la semana en que se asignan. Valen 5 puntos. Los cerraré esa misma semana y no los volveré a abrir.
Si falta a clase, todas las tareas están en Canvas, y usted es responsable de comprobar.
Si hacemos algún trabajo en clase (discusión en clase, orador invitado, simulación en clase) y tienes una ausencia justificada, estarás exento de esa tarea. Si no tienes una ausencia justificada, no habrá manera de que recuperes los puntos para esa tarea en clase.
Si no ha obtenido la puntuación que esperaba para una tarea, compruebe si está completa. Esta es la razón más común por la que los estudiantes pierden el crédito completo. Compruebe también si he hecho algún comentario sobre cómo puede mejorar su puntuación. Puede volver a enviar una tarea para obtener más puntos.
Crédito extra: Todo crédito extra debe ser aprobado por el instructor. El crédito extra no es obligatorio y debe ser considerado como una oportunidad para mejorar la nota del estudiante. Los estudiantes pueden entregar teléfonos celulares viejos para crédito extra.
Escala de calificaciones:
A =93-100%
A- =90-92%
B+ =87-89%-
B =83-86%
B- =80-82%
C+ =77-79%
C =73-76%
C- =70-72%
F =0-69%
Calendario de vencimiento de las tareas principales
Informes de progreso y boletines de notas
Las notas se actualizarán diariamente, mostrando el progreso del alumno a lo largo del trimestre. Póngase en contacto conmigo antes o después de la escuela o por correo electrónico para abordar las preguntas o preocupaciones con las calificaciones.
Conectar el hogar con la escuela
Estaré en la escuela todos los días de 7:00 a.m. a 3:00 p.m. Cualquier padre o estudiante con preguntas o inquietudes puede venir durante este tiempo antes o después del horario escolar. La mejor forma de contactar conmigo es a través de mi correo electrónico: joshuaa@provo.edu