Anatomía y Fisiología Médicas con Matrícula de Honor
Descripción del curso/Presentación general/Declaración de bienvenida
Anatomía y Fisiología es un curso de laboratorio que investiga la estructura y función del cuerpo humano. Está diseñado para estudiantes en 10-12 grado y cumple ya sea una electiva de ciencias O .5 salud y .5 CTE. Los temas cubiertos incluirán la organización básica del cuerpo; composición bioquímica; y los principales sistemas del cuerpo junto con el impacto de las enfermedades en ciertos sistemas. Los estudiantes aprenderán a través de materiales de lectura, guías de estudio, actividades de clase, tareas de desarrollo profesional y laboratorios. Se aplicarán altos niveles de rendimiento. Los estudiantes serán responsables del uso apropiado del equipo de laboratorio, de la participación en clase y de tres competencias asignadas a lo largo del año. Uno de los objetivos de este curso es preparar a los estudiantes con las habilidades necesarias para tener éxito en futuras clases de ciencias en la universidad.
Expectativas de aprendizaje
Para obtener créditos, los estudiantes deberán dominar cada norma del curso. Los estándares, con los objetivos de aprendizaje que los acompañan, se incluyen tanto en los materiales impresos del curso como en el curso de Anatomía en Canvas. Los estudiantes y los padres pueden acceder a Canvas en provo.instructure.com. Cuando un estudiante no logra el dominio, se espera que trabaje con su profesor durante el tiempo de intervención (normalmente los últimos 20 minutos de cada período de clase) para volver a aprender el material y trabajar para volver a examinarse. El dominio se define por el logro de un mínimo de 3 en una escala de 4 puntos. Para más detalles, véase la sección "Evaluación del progreso y los logros".
Práctica y aprendizaje
Es en su mejor interés para completar todo el trabajo requerido a lo mejor de su capacidad cuando se debe. Todas las actividades deben completarse antes del comienzo del período de clase en la fecha de vencimiento. Todas las actividades de práctica y aprendizaje deben completarse antes de que se permita la repetición de un examen. ¡Usted es responsable de todo el trabajo asignado en clase! ¡Por favor, asegúrese de averiguar lo que se hizo en clase y completar sus tareas con prontitud!
Pruebas
Se espera que esté en clase el día del examen. Si es necesario, podrá realizar el examen antes de la hora prevista con cita previa. No se tolera hacer trampas y se perderán automáticamente los derechos de examen de ese día. Puede volver a hacer el examen en el centro de exámenes, durante el horario de exámenes después de clase.
Laboratorios
Realizaremos varios laboratorios y actividades prácticas. Se le pedirá que entregue los informes de laboratorio / hojas de trabajo en el día en que se les da en clase a menos que se indique lo contrario.
Competencias
Hay tres competencias requeridas para la clase. Estas son: 3 experiencias clínicas, un trabajo sobre ética y un examen global del MAP.
Desarrollo profesional
Los estudiantes deberán cumplir con actividades de desarrollo profesional cada semestre. Estas oportunidades provienen de las directrices de HOSA y se darán más detalles.
Evaluación de los progresos
Evaluaciones formativas y sumativas
Los estudiantes, profesores y padres pueden supervisar el progreso del estudiante en Canvas y PowerSchool. La comprensión del estudiante de cada estándar en el curso se evaluará a través de una variedad de evaluaciones, incluyendo pruebas formativas y tareas, así como evaluaciones sumativas tales como exámenes de opción múltiple y evaluaciones de rendimiento. Las puntuaciones de las evaluaciones sumativas, así como muchas puntuaciones de las evaluaciones formativas, se reportarán en Canvas y PowerSchool. Acomodaciones para los estudiantes con un IEP, 504, o ELL clasificación se hará sobre una base individual.
Criterios de éxito
Los alumnos deberán alcanzar un nivel mínimo de dominio (al menos un 3) en las evaluaciones formativas esenciales antes de intentar demostrar su dominio en las evaluaciones sumativas. Todas las evaluaciones sumativas se desglosan en múltiples estándares. Cada alumno alcanzará una puntuación de dominio (al menos un 3) en todos los estándares. Tanto las evaluaciones formativas como las sumativas pueden intentarse varias veces hasta que el alumno demuestre su dominio. Las guías de puntuación con criterios de éxito para varias evaluaciones están incluidas en Canvas.
Calendario de evaluaciones
Durante un trimestre, tanto las evaluaciones formativas como las sumativas pueden intentarse varias veces, hasta que los estudiantes sean capaces de demostrar el dominio de ese estándar. Para obtener créditos por un trimestre, el dominio de todos los estándares debe lograrse realizando o volviendo a realizar todas las evaluaciones de ese trimestre antes del último día del trimestre. (Trimestre 1: 16 de octubre, Trimestre 2: 20 de diciembre, Trimestre 3: 13 de marzo, Trimestre 4: 22 de mayo).
Material didáctico
Cada estudiante deberá llevar y mantener un cuaderno que incluya notas, guías de estudio, diagramas e imágenes. Se requiere una carpeta de tres anillas de al menos 2" para la clase. Se recomienda el uso de lápices de colores.
Procedimientos en el aula
Asistencia
La asistencia regular a clase y la participación son fundamentales en el proceso de aprendizaje. La política de asistencia de PHS se hará cumplir estrictamente. Esta es una clase de Educación Técnica y Profesional (CTE) y como tal se requiere asistencia continua. Cualquier estudiante que falte más de 5 períodos de clase consecutivos será dado de baja de la clase.
Campaneros/Encendedores
Al principio de la clase, cuando suene el timbre, se realizará una actividad/prueba de timbre o de inicio. Si un estudiante llega tarde o se ausenta, no podrá recuperar las actividades de timbre o las pruebas.
Pases de pasillo
Puede utilizar el pase de pasillo cuando sea necesario dejando su teléfono móvil en el soporte. El pase de aula debe llevarse consigo cuando abandone el aula.
Tecnología
Los estudiantes utilizarán Chromebooks, iPads, ordenadores y otras tecnologías durante la clase a diario. Esperamos que los estudiantes se adhieran al distrito Política de uso aceptable(http://provo.edu/wp-content/uploads/2012/09/ti-acceptusepol.pdf). Los estudiantes que abusen de la tecnología serán denunciados y perderán el acceso a los dispositivos en toda la escuela de acuerdo con la política. Los estudiantes tendrán acceso a Internet a través de su cuenta de correo electrónico asignada a la escuela.
Reglas de clase
- Llega puntual a clase con todos los materiales.
- Esté en su asiento asignado y listo para comenzar la clase cuando suene el timbre.
- Hazlo lo mejor que puedas.
- Respetarte a ti mismo, a los demás y al profesor. No interrumpas ni molestes.
- Obedece todas las normas escolares.
- Utiliza el equipo correctamente y ayuda a mantener limpia la sala.
- Informa inmediatamente al instructor de cualquier accidente o lesión.
Medios de comunicación
Se mostrará a los estudiantes una variedad de películas educativas. Por favor recuerde que esta es una clase de Anatomía Humana y como tal, estaremos discutiendo todos los sistemas del cuerpo. La instrucción cumple con las directrices del Estado de Utah y del Distrito Escolar de Provo. Si tiene alguna pregunta específica, no dude en ponerse en contacto conmigo.
Calendario de vencimiento de las tareas principales
Esta es una lista general de los plazos para cada unidad. Los exámenes de unidad se realizarán al final de cada unidad. En las dos primeras semanas de mayo se realizará un examen final acumulativo.
Introducción a la clase, divulgación, papeleo | 1 día |
Unidad 1: Introducción | 6 días |
Unidad 2: Química | 4 días |
Unidad 3: Células | 4 días |
Unidad 4: Tejidos | 6 días |
Unidad 5: Sistema nervioso | 6 días |
Unidad 6: Sentidos especiales | 6 días |
Unidad 7: Sistema óseo | 9 días |
Unidad 8: Sistema muscular | 8 días |
Unidad 9: Sistema cardiovascular | 6 días |
Unidad 10: Sangre y sistema linfático | 5 días |
Unidad 11: Aparato respiratorio | 5 días |
Unidad 12: Sistema urinario | 3 días |
Unidad 13: Sistema endocrino | 2 días |
Unidad 14: Aparato reproductor | 5 días |
Unidad 15: Aparato digestivo | 4 días |
Revisión, Pruebas estatales, Recuperaciones | 6 días |
Proyectos/presentaciones finales de clase | 2 días |
Total: 88 días
Informes de progreso y boletines de notas
Clasificación
Las calificaciones de los alumnos se basarán en el dominio de los estándares. El dominio se demuestra logrando al menos un 3 en cada estándar en las evaluaciones. Las evaluaciones pueden ser de opción múltiple o de desempeño. Las calificaciones actuales de los estándares se pueden monitorear en Canvas y PowerSchool, y las calificaciones se actualizan semanalmente. Las calificaciones finales del trimestre se basarán en los siguientes criterios:
- En A significa que el alumno ha demostrado competencia (una puntuación de 3) en todos los estándares del curso y competencia avanzada (una puntuación de 4) en al menos ½ de los estándares.
- A B significa que el alumno ha demostrado competencia (una puntuación de 3) en todos los estándares del curso y competencia avanzada (una puntuación de 4) en al menos ¼ de los estándares.
- A C significa que el alumno ha demostrado competencia (una puntuación de 3) en todos los estándares del curso.
- A D significa que el alumno ha demostrado competencia (una puntuación de 3) en al menos ¾ de los estándares del curso.
- En F significa que el estudiante ha demostrado competencia en menos de ¾ de los estándares del curso.
Las definiciones de las puntuaciones de maestría figuran en la tabla siguiente.
Escala de aptitud | |
4 | Competencia avanzada |
3 | Competencia alcanzada |
2 | Aproximación a la competencia |
1 | Muy por debajo del nivel de competencia |
0 | No se muestran pruebas |
Este sistema de calificación refleja nuestra filosofía de que los estándares esenciales son, de hecho, esenciales y, por tanto, deben dominarse. Véase en el cuadro siguiente ejemplos de puntuaciones de evaluación y la calificación final resultante.
Estudiante | Norma 1 | Norma 2 | Norma 3 | Norma 4 | Calificación final |
Alumno 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | A |
Alumno 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | Incompleto* |
Alumno 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | C |
*al final del trimestre los incompletos se convierten en suspensos
Calificación de las evaluaciones
Para aprobar Anatomía, los estudiantes deben demostrar el dominio de todos los estándares de la clase mediante evaluaciones que incluyan dichos estándares. Las calificaciones para el curso provienen de los estándares de dominio no de la puntuación de la evaluación en sí. Si la puntuación de cualquiera de los estándares es inferior a 3, la calificación final del alumno será "Incompleto" (I) hasta que el alumno demuestre el dominio de todos los estándares. Para mejorar su calificación, los estudiantes deben 1) trabajar con su profesor para volver a aprender el material, 2) tener el profesor autoriza un intento de prueba adicional, y, finalmente, 3) volver a tomar la evaluación en el centro de pruebas de la escuela (M 2:00-4:45, Tu-Th 2:30-4:00). Los estudiantes sólo pueden intentar una evaluación por día hasta el final del trimestre, y pueden repetir este ciclo hasta que estén satisfechos con su nivel de competencia.
Conectar el hogar con la escuela
Divulgación
Al principio de cada curso escolar, se pedirá a los alumnos que conversen con sus padres/tutores sobre la divulgación y que acepten electrónicamente (a través de Canvas) cumplir las directrices de la divulgación.
Recursos
Los estudiantes tendrán acceso a los materiales del curso en línea en provo.instructure.com. Los objetivos de aprendizaje, los criterios de éxito, los vídeos proyectados en clase, así como las ayudas al estudio, pueden encontrarse en este sitio web.
Contacto
El correo electrónico es la mejor forma de ponerse en contacto conmigo si tiene preguntas o dudas. Mi dirección de correo electrónico es pattyf@provo.edu. Por favor, espere 24 horas para una respuesta.