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Actas de la reunión del Consejo Comunitario - 25 de marzo de 2025

Date: 25 de marzo de 2025 Ubicación: Sala de conferencias, PHS Miembros presentes: Paula Spears, Lavdie Huff, Jen Stemmons, Angela Anderson, Mindy Plagge, Shannon Watson, Kami Alvarez, KC Wabel

Revisión de los exámenes ASPIRE y ACT

  • Tasa de exclusión: Muchos estudiantes optaron por no presentarse a las pruebas ASPIRE y ACT.
  • Apoyo a los estudiantes SPED y ML: Estos grupos son los que más ayuda necesitan.
  • Acción: Centrarse en la inscripción de los estudiantes en CE (Concurrent Enrollment) o CTE (Career and Technical Education) vías para la preparación para la graduación.
  • Se está considerando el emplazamiento de Dixon como posible ubicación de senderos.
  • Objetivo: Garantizar que los estudiantes estén preparados para un puesto de trabajo al graduarse.
  • Participación del profesorado: Los profesores siguen insistiendo en cómo se utilizan los exámenes para evaluar el progreso de los alumnos.
  • Acción para el próximo año: Colocar los objetivos de las pruebas en un lugar destacado de la escuela.
  • La evaluación estatal valorará los puntos fuertes y las áreas de mejora de PHS.
  • Se ha iniciado la comunicación con Shoreline Middle School para salvar las distancias.
  • Se han añadido dos nuevas clases de lectura para apoyar a los estudiantes.
  • Se crearán clases de apoyo específicas para los alumnos que necesiten ayuda concreta.
  • Acción: Seleccione profesores que puedan conectar con los alumnos de formas específicas.

Subvenciones y financiación

  • Provo High ha solicitado una subvención para apoyar a los estudiantes de ML y a los estudiantes con discapacidades.
  • Acción: Crear una lista de clases de CE disponibles y utilizar la financiación de Trust Lands para cubrir los costes de los cursos.
  • Esta semana se ultimará un plan detallado y se hará un seguimiento de las inscripciones de los estudiantes.

Aumentar la comunicación

  • Objetivo: Mejorar la comunicación sobre los itinerarios universitarios y profesionales.
  • Acción: Formar un comité para facilitar estos esfuerzos.
  • Educar a los estudiantes y a los padres sobre las opciones disponibles, incluyendo:
    • MTECH: Una trayectoria profesional rentable y clara.
    • Núcleo de trabajo: Un programa centrado en la carrera profesional.
  • Acción: Crear un vídeo para mostrar los itinerarios profesionales y universitarios.
  • Organizar una Noche de Padres de Alumnos de Primer Año para informar a las familias sobre las opciones disponibles.

Visión general del plan para el próximo año

  • Crear equipos de liderazgo para el próximo año: Centrarse en la revisión mensual de los datos para garantizar la mejora continua.
  • Especial énfasis en el apoyo a las clases de matemáticas y lectura para el próximo curso escolar.

Se levanta la sesión Próxima reunión: 22 de abril de 2025, a las 14:15

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